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        警员：“记得很清楚啊，那还记得是跟同学校的哪些小朋友一起去的吗？”

        她的眼球来回偏移了几次，有些举棋不定，袁女士立刻替她说话：“警官，她不怎么跟人交流的，可能记不得那些细节，再说都过了两个星期了。”袁女士的语速加快了不少。

        警员说没关系，又开始问她大概是几点出的门，在哪里上的车，是哪个老师负责接送的，下车后去了一个什么样的地方，要她仔细回忆一下。

        赵丹芳是这样回答的，那天她跟往常一样，大概九点出发。在护城河的公交站上的校车，负责接送的那个是陈老师，杨师傅开车。她一上车就睡着了，醒来后到了学校，学校名字不清楚。活动老师姓张，让他们做手工。做完手工吃中午饭，午饭吃了她最喜欢的蜜汁叉烧，午睡起来后做剪纸。活动结束后老师发放玩具礼品，她领了一个音乐卡片。下午坐车回家。前几天卡片不小心撕烂扔了。

        其他小朋友所讲述的义务活动，跟赵丹芳小朋友所讲的差不多，都是做手工、派传单、做点小劳动。他们要么上车就睡着要么就记性不好记不住沿途景象，到了目的地也不知道是什么学校，老师让干什么就干什么。对接送老师和活动老师的记忆只停留在姓氏上。

        跟谭小龙关系最好的谭铭铭同学，称每次都是跟谭小龙一起做义工的，但8月19日这天谭小龙没去，听说他要去姥姥家。

        四个孩子，只有赵小树承认会系龟甲|缚，并当众娴熟地演示了一遍，其他人表示没见过也不懂。

        除谭铭铭，其他三位小朋友对谭小龙的认知度只停留在名字上。

        询问完了这些基本问题，警方告诉他们等上半个小时，等资料处理完签名按手印就可以回家了。

        监控里的家长和孩子们都松了一口气，家长们开始焦急地等待，每一个表情都被警方尽收眼底。

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